小学语文成语积累训练题答案

小学语文成语积累训练题答案

       小学语文成语积累训练题答案的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于小学语文成语积累训练题答案的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

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六年级的语文的考试题目

       

       小学语文六年级下册期中检测试卷

小学 ?班级_______ 姓名__________ 分数_ ____

       积累部分（32分）

       一、读拼音，写词语。（6分）

       dù jì jūn fá?kǒng bù? chè dǐ zǔ náomiǎo shì

       (? )? ()? ( )?( )? () (? )

       二、选择带点字的正确解释，并将序号填在( )里。(3分)

       1．完璧归赵：①全，完整 ②消耗尽，没有剩的 ③完成 (? )

       2．负荆请罪：①请求 ②敬辞，希望对方做某事? (? )

       3．精兵简政：①完美，美好 ②精通 ③去掉不必要的，留下必要的 (? )

       4．死得其所：①处所 ②明代驻兵的地点 ③量词 (? )

       5．神机妙算：①机器 ②生活机能 ③计谋 (? )

       6．老大徒伤悲：①白白地 ②徒弟，学生 ③空的，没有凭借的 (? )

       三、下面每组的五个词语中，有四个是一类的，有一个不是，把它找出来，写在( )里。(5分)

       1．桂林? 上海? 昆明?城市? 西安 ( )

       2．农民? 工人? 学生?妇女? 教师 ( )

       3．奶奶? 少女? 妈妈?姐姐? 姑姑 ( )

       4．钉子? 锯子? 斧子?刨子? 凿子 ( )

       5．语文? 数学? 历史?书本? 地理? （? ）

       四、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(6分)

       虽然……但是……? 宁可……也不…… 尽管……还是……

       1．阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

       2．( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

       3．我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

       五、加标点。(3分)

       1．哼 你不认识 我可认识他 侦探冷笑着 看好 别让他自杀 先把手枪夺过来

       2．爹 我忍不住喊出声来

       3．诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 当然秦王厉害

       六、修改病句。(6分)

       1．学校要开春季运动会，纷纷报名参加。

       2．学校开展了“学雷锋”。

       3．他经常回忆过去有趣的往事。

       七、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(3分)

       1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。 (? )

       2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗 (? )

       3．大榕树成了鸟的天堂。 (? )

       阅读理解（28分）

       1、默写古诗并填空。(6分)

       出塞

       这首诗是________代诗人_________写的，表达了诗人

       的思想感情。

       2、读课文片断，回答问题。（7分）

       京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去入选岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

       (1)写出与下面的词意思相近的词。（2分）

       竣工( ) 藐视( )

       (2)“赞叹不已”的“已”字的意思是( ) （1分）

       A．已经 B．过，太 C．止，罢了

       (3)这段话写的是：

        （2分）

       (4)为什么说这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击？

（2分）

       3．根据课文内容填空。(5分)

       从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的（? ）；我国杰出的爱国工程师（ ）；神机妙算，用草船借箭的（ ）；被军阀残酷的中国***创始人之一的（ ）；为了国家利益，勇于改过的（? ）

       4、阅读短文，回答问题。(10分)

       我爱露珠

       ①我喜欢露珠，我赞美它。

       ②夏日的清晨 我来到野外散步 在万道霞光中 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我

       眼前 看 那无边的绿叶上 闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 又像千百万闪光的眼睛

       啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

       ③露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……

       ④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

       1．给第2自然段加上标点符号。(2分)

       2．全文可分为三段，并写出各段段意。(6分)

       

       4．结合短文回答，什么是“露珠精神”?(2分)

       作文。(40分)

       拿起你的笔，展开想象的翅膀，比如，最美的梦，最痛苦或最快乐的事……

       选其中的一件写下来，注意语言通顺，想象合理，写出自己的真情实感，题目自拟。

       小学六年级语文下册期末测试卷

       一、书法乐园（看拼音写词语或给词语注拼音）。（8分）

       kǒng? bù zǔ? náo dǐ yù? bào? yuàn

       ( )?(? ) (?) (? )

       wǔ? rǔ jì? sì ( )dàn? gēng

       ( )?( )? 徘徊? (?)

       二、明辨是非。（选择符合要求的答案序号填在括号里）。（6分）

       1、按字母表顺序排列下面正确的一组是（? ）

       A、EAGROXWZHQNT?B、ADEGHNQRTWX

       C、AEGDQHNRWXTZ?D、EDANHGWXZRQ

       2、下列几组词语中有错别字的是（? ）

       A、崇山峻岭? 喜笑颜开? 不毛之地? 烂竽充数

       B、拨苗助长? 失魂落魄? 惊慌失措? 朱丝马迹

       C、守株待兔? 神机妙算? 阴谋鬼计? 自私自利

       D、三年五载? 悲欢离合 异口同声? 龙飞凤舞

       3、下列带点字读音完全正确的是（ ）

       A、肖（xiāo）像 猜度（dǜ） 勉强（qiǎng）

       B、殷（yīn）红? 茶几（jī）? 语塞（sè）

       C、歼（jiān）灭? 酷爱（ku ài） 埋（mán）怨

       D、参差（cēn cī）? 自作（zuō）自受 待（dāi）会儿

       4、下面几篇课文中，能反映沙俄时代人民苦难生活的一篇是（? ）

       A、《卖火柴的小女孩》 B、《穷人》C、《奴隶英雄》 D、《小音乐家扬科》

       5、下列句子不是比喻句的是（? ）

       A、这简直是一幅水墨山水画。? B、他的手像公树皮一样。

       C、他看上去好像生病了一样。? D、老师是培育人才的园丁。

       6、与句子“黄帝故里是新郑景区的一大亮点。”意思完全一样的是（ ）

       A、没有一个游客不说黄帝故里不是新郑景区的一大亮点。

       B、黄帝故里是新郑景区的一大亮点吗？

       C、黄帝故里不能不是新郑景区的一大亮点。

       D、难道黄帝故里不是新郑景区的一大亮点吗？

       7、下面作者和作品搭配不正确的是（ ）

       A、苏东坡 《饮湖上初晴后雨》 B、老舍? 《林海》、《海上日出》

       C、杜甫 《春夜喜雨》、《绝句》 D、列夫托斯泰? 《跳水》、《穷人》

       E、毛泽东? 《毛主席在花山》、《长征》、《卜算子·咏梅》

       8、下面叙述不正确的是（ ）

       A、《小青石》、《七颗钻石》都是童话故事。

       B、我们中国2008年举行的奥运会是第29届。

       C、《鲁宾孙漂流记》中的主人公在荒岛上一共生活了26年。

       D、《清明上河图》这篇课文的作者是宋代的张择端。

       三、当回裁判员。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）

       1、《向往奥运》的作者是肖复兴写的。（ ）

       2、“改正缺点”、“改造生活”、“改进方法”这三词语搭配是正确的。（ ）

       3、“yi? yu? yue?xi? yin? yuan?wu”这些都是整体读音节。（? ）

       4、“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。”缩句为“脚挡住了球。”（ ）

       5、“能、刊、鸿、葬、迁、控”都是后鼻音音节。（? ）

       6、“博物馆里展出了五千多年前新出土的‘中华第一龙’这个古文物”。。这是个病句。（ ）

       7、“纸上得来终觉浅? 绝知此来要躬行”这是两句古诗词名句挂在实验室里很合适。（ ）

       8、“车水马龙、川流不息、摩天楼肩接? 、人山人海、人才济济”这几个成语都是用来形容人多的。（? ）

       四、过目不忘。（回忆学过课文的内容填空）（16分）

       1、通过这一年的学习，我从课文中认识了不少的人物，如：

       （ ）的詹天佑 （ ?）的桑娜? （ ）的鲁宾孙

       （ ）的廉颇 （? ）的居里夫人? （ ）的

       （ ）的诸葛亮 （? ）的斯巴达克

       2、“此地无银三百两”是一个非四字成语，我会写出四个这样的成语：

        、? 、 、? 。

       3、“鼎”和“龙”自古以来在人们心中都占有崇高的地位，因此含有这些字的成语也有很多，如： 、? 、? 、 、 、 。

       4、《长歌行》中“行”的意思是? ，这首诗告诫我们 。

       5、《春夜喜雨》中描绘春雨悄悄降临的诗句是? ；《闻官军收河南河北》中最能表达作者喜悦感情的诗句是；《出塞》一诗中千古流传的名句是 。

       6、我会写一幅巧妙的“数字联”。

       7、作文指导课上，老师常用?写的? 这副对联来指导我们作文时要语言简练、准确、有新意。

       8、在你眼里，家是什么？照样子，根据你的感受和想像写话。

       例：家是一本相册，记录着我成长的足迹。

       家是：。

       家是：。

       9、在小学阶段，你印象最深的是哪一堂课或什么活动？为什么？请回忆后做答。

       课或活动名称：。

       我印象深的原因： 。

       [阅读练兵场]

       一、课内阅读。（9分）

       回忆课文内容，完成练习。

       或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”

       1、“或曰”的“或”意思是?。这个人说的这句话的意思是：

        可以看出他是一个? 的人。（2分）

       2、图上卖矛和盾的人此时的样子可以让我们联想到这些成语：

        、? 、 ……（2分）

       3、这个卖矛和盾的人可笑在? 。（1分）

       4、假如你是文中图上的一个人，此时，你会对那个卖矛和盾的人说些什么？(2分)

       5、你在生活中遇到过类似的事情吗？举个例子说说。（2分）

       二、课外阅读。（18分）

       （一）

       有人说鲁讯是天才。可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁讯总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

       1、读完这段话，你有什么感受？（2分）

       2、对“节约时间，就等于延长自己的生命。”这句话你是怎样理解的？你以后打算怎样利用时间？（2分）

       3、写两条珍惜时间的名言警句。（2分）

       （二）一碗馄饨

       那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

       她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

       面摊主人是一个看上去很和蔼的婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃”。说着，婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你支对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回出。”

       老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

       女孩愣住了。

       女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她脸上立即露出了喜色：“赶快回来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

       这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

       有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

       1、本文中的“疲惫不堪”是什么意思？妈妈为什么疲惫不堪？（2分）

       

       2、短文中有两次女孩的眼泪掉了下来。（见文中画横线部分）体会一下两次掉眼泪女孩的心情有什么不同，请写下来。（2分）

       第一次掉眼泪：

       第二次掉眼泪：

       3、用“﹏﹏”画出短文的中心句，结合自己的生活实际，谈谈你的理解和感受。（3分）

       4、请你联系短文内容提出一个有价值的问题，并做出回答。（3分）

       5、读了短文，你想到了你和妈妈之间的什么事？请简要写下来。（2分）

       [作文训练营]

       一、能说会道（5分）

       快毕业了，不少同学认为，学习才是最主要的，学校的其它各项参不参加无关紧要。你同意这些同学的观点吗？为什么？请把你的看法和理由有条理地写下来。

       二、真情流露（30分）

       事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！

       请你以“? 的感觉真好”为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇不少于450字的记叙文，注意文中不出现真实校名和人名。（作文纸自备）

        ?

       

       

       

       卷尾语：亲爱的孩子们，祝贺你们顺利答完了试卷！千万别忘了回头检查哟！

       

       

        ?

        ?

求一份小学六年级语文毕业考试模拟卷（要附答案）

       A 和蔼(霭)可亲、 唉(哀)声叹气、 安(按)装机器、 黯(暗)然销魂、 黯(暗)然失色、 道理深奥(粤)、 佶屈聱(骛)牙、 飞扬跋(拔)扈 B 纵横捭(俾)阖、 稗(裨)官野史、 甘拜(败)下风、 坂(板)上走丸、 略见一斑(般)、 班(搬)门弄斧、 绊(拌)脚之石、斑(班)驳陆离、 比分扳(板)平、 安邦(帮)定国、 气势磅(滂)礴、 自暴(曝)自弃、 英雄辈(倍)出、 并行不悖(背)、 艰苦备(倍)尝、关怀备(倍)至、 杯(抔)水车薪、 刚愎(腹)自用、 民生凋敝(蔽)、 遮天蔽(避)日、 大有裨(稗)益、 还璧(壁)归赵、 白璧(壁)微瑕、金碧(壁)辉煌、 锋芒毕(必)露、 比比(彼)皆是、 奴颜婢(卑)膝、 蓬荜(壁)增辉、 麻痹(庳)大意、 明(辩)辨是非、 辩(辨)证理论、残编(篇)断简、 针砭(贬)时弊、 按部(步)就班、 部(布)署已定、 筚(毕)路蓝缕

四年级语文上册期末试题及答案

        小学六年级语文毕业考试模拟试卷（附答案）

       　一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。(5分)

       　wú ɡū jiǎo jiàn kānɡ kǎi tuì sè ēn huì

       　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

       　二、成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗?(8分)

       　1.填字成词。

       　温文尔( ) 司空见( ) ( )为壮观 余音绕( )

       　2.“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、 、 ”等。

       　3.这个案件错综复杂，侦探们 ，真相终于 。

       　三、生活处处皆语文。按要求写句子。(9分)

       　1.古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具： 、 ，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_____ _ ， _____ __ 。(2分)

       　2.结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。(至少三处)(3分)

       　夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。

       　______________________________________ ____________

       　______________________________________ ____________

       　3.这次比赛的结果，同学们都很满意。(用 “无……不……”改写，意思不变)(1分)

       　4.综合改错。(错别字、标点、语病共6处) (3分)

       　“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

       　四、根据课文内容填空。(15分)

       　1. 、 的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下， 。” “ ，碧水东流至此回。”(2分)

       　2.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，告诉我们 。(2分)

       　3.古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系，李清照还有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，___________________。知否，知否，_________________。”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________________ 。”(2分)

       　4.“大自然__ !广袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，温暖的太阳是她__ ___，和煦的轻风是她_ ……”写得真美!这里的“她”指的是__ ，省略号表示__ 。请你再接着写一句_________ _ 。(4分)

       　5.在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。这句话写出了夹竹桃__________的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃___________，还能__________。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊!(4分)

       　6.告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是：(1分)

       　☆ 恭喜你，完成了第一关，希望你继续认真完成第二关!

       　五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗?给自己加把劲!(6分)

       　1.我国古典名著《西游记》的作者是 ，主要记述了唐僧师徒4人历经 (多少)，战胜各路 ，终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的故事有 《 》。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________ 》的开卷诗。

       　2.我读书，我快乐!我们不光学课文，课外还要努力读整本的书，读名著，像生于江苏盐城的我国著名作家曹文轩为我们青少年编著的《 》。 本学期，我课外重点读了 这本书《 》， 明白了

       　六、阅读天地。(26分)

       　《天游峰扫路人》片段 (8分)

       　“如今游客多，您老工作挺累吧?”

       　“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

       　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

       　1.“顶天立地”的意思是__ 。这个成语写出了天游峰的_______________。(1分)

       　2.“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______，用它的另外一个读音可以组成词语：___ __。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_____________________________。(2分)

       　3.片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人_______________ _____ _。(3分)

       　4.你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗?他为什么说不累? (2分)

       　____________________________________________________________________________________

       　(二)好读书 (17分)

       　①因为你心灵饥渴，所以要读书。

       　②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书;他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书;他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

       　③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。( )看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

       　④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

       　⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

       　⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?

       　1.给加点的字注音。1分

       　惬意_______ 谆谆教导 _______

       　2. 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________。2分

       　3.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分

       　(1)“读书好”的意思：__________________________________________________

       　(2)“好读书”的意思：__________________________________________________

       　(3)“读好书”的意思：__________________________________________________

       　4.把文中括号里填写合适的关联词。2分

       　5.联系上下文理解词语。2分

       　乐此不疲：_______________________________________________________________

       　潜移默化：_______________________________________________________________

       　⑥内容换一种说法，意思不变。2分

       　_______________________________________________________________________

       　6.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通?3分

       　_______________________________________________________________________

       　_______________________________________________________________________

       　7.仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分

       　_______________________________________________________________________

       　_____________________________________________________________________

       　☆ 祝贺你，顺利来到第三关，这一关需要你用加倍的细心与耐心才能成功完成。加油，不要怕，你一定行的!

       　六、习作。(30分)

       　读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩!字数500字左右。

       　猪八戒办学

       　唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……

        参考答案：

       　一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。

       　无辜 矫健 慷慨 褪色 恩惠

       　二、成语，你能活学活用吗?

       　1.温文尔雅 司空见惯 蔚为壮观 余音绕梁.

       　2.不拘一格 万紫千红

       　3.明察秋毫 水落石出

       　三、生活处处皆语文。按要求写句子。

       　1.两样农具(耧).(镰刀) 诗句是(何当金络脑)， (快走踏清秋) 。

       　2.夏夜是迷人的，萤火虫提着灯笼飞来飞去，青蛙在唱着交响乐曲，风吹着柳叶，柳树舒展着自己的腰身。

       　3.这次比赛的结果，同学们无人不满意。

       　4.综合改错。(错别字、标点、语病共6处) (3分)

       　“六一”庆祝会上，(老师)宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬(赞扬)了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，(.)刘华十分激动极了(“极了”去掉)，他表明()自己的决心：(“)今后一定要再接再励(再接再厉)，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。(”)

       　四、根据课文内容填空。

       　1.气势磅礴、 源远流长 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。天门中断楚江开，碧水东流至此回。

       　2.”这句话中的“子”是 孔子，《论语》 ，告诉我们学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习， 则会因为疑惑而更加危险。。(2分)

       　3. 却道海棠依旧 应是绿肥红瘦 斜风细雨不须归 吹面不寒杨柳风

       　4.“大自然多像一位伟大的母亲啊!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的牟子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……”写得真美!这里的“她”指的是大自然，省略号表示还没有写完。请你再接着写一句：险峻的高山是她隆起的鼻子。(4分)

       　5.在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日迎风吐艳。这句话写出了夹竹桃具有韧性的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃的韧性，还能引起作者许多幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是小池塘、是地图、是墨竹，真是浮想联翩、妙趣横生啊!(4分)

       　6.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

       　阅读实践营――我来赛一赛!31﹪

       　五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗?给自己加把劲!

       　1.施耐庵 81难 妖魔 三打白骨精 红楼梦

       　2. 草房子 略

       　六、阅读天地。(26分)

       　《天游峰扫路人》片段

       　1.“顶天立地”的意思是头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。这个成语写出了天游峰的高耸入云。(2分)

       　2.“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读jin，用它的另外一个读音可以组成词语：禁止。“我不禁倒抽了一口气”。是因为老人每天扫台阶，一共要扫一千八百多级的石阶。(2分)

       　3.片段中的“气喘吁吁”、“大汗淋漓”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“望而却步”、“半途而返”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人他乐观向上.热爱生活。(3分)

       　4.你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗?他为什么说不累? (2分)

       　当然不会不累，老人其实干活很累。

       　老人说不累，是因为他很乐观，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景，老人对生活充满热爱，充满希望，这是一种很好 的生活态度.

       　(二)好读书

       　1.qiè zhūn jǐ

       　2.走马观花 含英咀华 咬文嚼字 字斟句酌

       　3.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分

       　(1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。

       　(2)要勤奋，要喜欢读。

       　(3) 读有意义、积极向上、健康的书。

       　4.既然……就……

       　5.乐此不疲：

       　潜移默化：

       　7.读书净化了人的心灵，使人变得更加善良、真诚。(不唯一)

        小学六年级语文毕业考试试卷

       　一、拼音(7分)

       　2、在教学楼快要倒塌的 的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子 ，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进入中学，我想用“______、______”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______;描写同学友情的成语_____;(3分) (五)按要求改写句子。(7分)

       　1、李涛对胡丽说：“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)

       　2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)

       　3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)

       　4、我们学校是全县人数最多的.学校。(必为双重否定句)

       　5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)

       　6、宽容如春，滋润人的心田，(仿写句子)

       　宽容如 ，__________ 。

       　宽容如 ，__________ 。 (六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分)

       　1、 “卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ 。”(2分)

       　3、《猴王出世》选自《 》，它是我国四大名著之一，作者是____。(2分)

       　4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，____的周总理，____的居里夫人。(2分)

       　5、过去的日子如 _____ ，被微风____了，如_____，被初阳

       　1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内(3分) Z D F H W L

       　2.根据拼音写汉字(4分)

       　qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典，按要求填空。(3分)

       　“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__，再查章节___;用部首查字法应先查部首__，再查__画，“意”的解释有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选( ) (三)选择(5分)

       　1、老师鼓励我们要敢于( )

       　A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想 2、下面哪个故事不是三国故事( )

       　A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

       　3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。( )

       　A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛 4、___是数九寒天，爷爷___坚持锻炼 ( ) A、如果?就? B、因为?所以? C、即使?也? D、不但?而且?

       　5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是 ( ) A、过去不 B、除掉 C、离 D在动词后，表示持续 (四)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。(9分)

       　1、补充成语(2分)

       　温文尔( ) 司空见( ) 余音绕( ) ( )而不舍

       　- 1 -

       　石阡县均田小学 2014年4月29日星期二 小学六年级(李登) _____了。这个句子选自现代著名作家____的《 》。(3分) 6、我的座右铭(名言)是 ，因为(喜欢的理由) (2分)

       　7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是 ， 。(2分) 8、默写《竹石》(3分)

       　二、阅读(一)

       　“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

       　1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_____ ” 我还读过他的 等作品。(2分)

       　2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_____________、___________ 、______________ 、_______________ 。(2分) 3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗?说说你的理解。(2分)

       　______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (二)

       　_______

       　有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

       　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?”

       　“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

       　“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

       　“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

       　- 2 -

       　妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

       　云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问 ：“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

       　妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢?” “小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

       　妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，?这表是虚有外表?。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

       　停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

       　我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 请做题：

       　1、 给短文加上合适的题目：(2分) 2、 把括号中不正确的读音画去。(1分) 3、给划线句子加上标点。(3分)

       　4、手表是由 、 、 、 人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 (4分)

       　5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了?(2分) 6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(4分)

       　三、作文

       　六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨或高兴、或得意、或遗憾、或后悔?如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。

小学六年级语文考试试题及答案

       　小学四年级语文期末考试来临，先来做一套试题练练手吧！以下是我为大家搜集整理提供到的四年级语文上册期末试题及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

一、语言积累及运用。(45分)

       　1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。(8分)

       　bēn tnɡ sōu suǒ yánɡ yì zhnɡ zhnɡ

       　àn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn ....

       　2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)

       　勾当(dānɡ dànɡ) 圆圈(juàn quān) 喝彩(h hē)

       　厌恶( wù) 盘旋(xuán xuàn) 灾难(nán nàn)

       　3、 找出并改正下列词语中的错别字。(4分)

       　和目相处( ) 受益非浅( ) 血麦亲情( ) 晃然大悟( )

       　山洪爆发( ) 出呼意料( ) 画龙点精( ) 神泰各异( )

       　应接不( ) ( )费心机 屏息( )视 ( )所当然

       　耀武扬( ) 欣喜若( ) 随( )而安 神清气( )

       　隐隐约约(AABB) 思考思考(ABAB) ....

       　含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语，如 ...........

       　5、我会词语巧搭配。(4分) ........

       　( )的太空 灿烂的( ) ( )地发展 ( )地发现

       　打得( ) 说得( ) 发扬( ) 发挥( )

       　6、按要求写句子。(6分)

       　① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)

       　②颐和园是个大公园。(扩句)

       　③刘翔冲向终点。(改为比喻句)

       　④小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)

       　⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句)

       　⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话)

       　7、我会在原句上修改病句。(3分)

       　①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

       　②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

       　③小明因为饿着，也不愿意吃面条。

       　8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分，共8分)

       　①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来;那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。

       　②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。 ③鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。 ④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ;脑颅膨大， 。

       　⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句： ， 。 ⑥劝君更尽一杯酒， 。 ⑦待到重阳日， 。

       　⑧四面荷花三面柳， 。 9、口语交际。(3分)

       　同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

       　小红帽的故事

       　有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了

二、开心阅读，快乐做题。(25分)

       　(一)(12分)

       　“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

       　是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

       　1、根据意思在短文中找词语。(2分) (1)形容声音有力，响亮而有节奏。( ) (2)大声叫好。 ( ) 2、联系上下文理解句子。(3分)

       　(1)“有志者当效周生啊!”的意思是 。 (2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。 3、联系上下文填空。(5分)

       　校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。

       　4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答?我要为 。(2分)

       　(二)多变的狐狸(13分)

       　很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

       　野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地

       　打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

       　过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。

       　“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。

       　“怎么了，狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

       　又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

       　1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是 ，用这个音可以组词 。(2分)

       　2、给画“ ”的段落加标点。(3分)

       　3、文中野兔成绩下降的原因是： ; 。(4分)

       　4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。(2分)

       　5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示?(2分)

三、开心习作。(30分)(略)

       　在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我

       　们知识，太阳给了万物生长所需的阳光从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路

       　四年级语文上册期末试题-参考答案

       　1.我是小小书法家，我能拼准，我会填。

       　奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐

       　2.我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)

       　勾当 dànɡ 圆圈 quān 喝彩h 厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn

       　3.找出并改正下列词语中的错别字。(4分)

       　和目相处(睦) 受益非浅(匪) 血麦亲情(脉)晃然大悟(恍) 山洪爆发(暴) 出呼意料(乎) 画龙点精(睛)神泰各异(态)

       　4.我会补充词语，并会按要求填词语。(8分)

       　应接不(暇) (枉)费心机 屏息(凝)视 (理)所当然 耀武扬(威) 欣喜若(狂) 随(遇)而安 神清气(爽) 隐隐约约(AABB) 高高兴兴勤勤恳恳明明白白; 思考思考(ABAB)打扫打扫享受享受学习学习; ....

       　含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏; 含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。 ........... 5、我会词语巧搭配。(4分) ........

       　(浩瀚)的太空 灿烂的(阳光) (快速)地发展 (努力)地发现

       　打得(火热) 说得(正确) 发扬(长处) 发挥(技能) 6、按要求写句子。(6分)

       　② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)星星眨着眼睛。 ③ 颐和园是个大公园。(扩句)北京的颐和园是个美丽的大公园。 ④ 刘翔冲向终点。(改为比喻句)刘翔乡里显得箭一般冲向终点。

       　⑤ 小猫满月的`时候不是更可爱吗?(改为陈述句) ⑥ 小猫满月的时候更可爱。

       　⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句) 我和指导员去印刷厂把教科书取回了。

       　⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话) 这本书是你的还是他的? 4、 我会在原句上修改病句。(3分)

       　即使

       　`

       　8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分，共8分)

       　①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

       　②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。 ③鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

       　④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈;脑颅膨大，行动敏捷。

       　⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ⑦待到重阳日，还来就菊花。

       　⑧四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。 9、口语交际。(3分)

       　同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

       　小红帽的故事

       　有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了 二、开心阅读，快乐做题。(25分)

       　(一)(12分)

       　“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

       　是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

       　1、根据意思在短文中找词语。(2分) (1)形容声音有力，响亮而有节奏。(铿锵有力) (2)大声叫好。 (喝彩) 2、联系上下文理解句子。(3分) (1)“有志者当效周生啊!”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。 (2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是为振兴中华而读书。 3、联系上下文填空。(5分)

       　校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，少年周恩来就有建设祖国的志向。

       　4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答?我要为中国明天的繁荣富强而读书。(2分)

       　(二)多变的狐狸(13分)

       　很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

       　野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

       　过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。

       　“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。

       　“怎么了，狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

       　又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

       　1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b，读音是bei-。还有一个读音是bei，用这个音可以组词背包。(2分)

       　2、给画“ ”的段落加标点。(3分) 3、文中野兔成绩下降的原因是：他生病了; 而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。(4分)

       　4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为：狐狸多变，在别人不如他时就看不起别人。(2分)

       　5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示?(2分) 无论如何，看不起别人总是错的。

       　三、开心习作。(30分)(略)

求人教版小学六年级升学语文真题及答案

       　很多六年级的学生都很担心小升初考试，其实只要多做试题，积累经验，就能轻松应付考试。下面是我为大家整理的小学六年级语文考试试题，希望对大家有用!

小学六年级语文考试试题

       　第一部分：基础知识积累与运用(32分)

       　一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)

       　jiǎn yē dǐng k? s?u biān

       　二、用画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)

       　1.听到这个噩耗，小刘颤(zh?n ch?n)栗，小陈颤(zh?n ch?n)抖。

       　2.我狼吞虎咽(yān　y?n　y?)地把食物吞进咽(yān　y?n　y?)喉，咽(yān　y?n　y?)得说不出话来。

       　三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

       　A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

       　B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫

       　C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘

       　D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁

       　四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分)

       　一个人总是挨官司。过年时，他家人说：?今年谁都不能打官司。?并且贴了一幅对联，上面写着?今年好晦气少不得打官司?只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

       　家人应该是这样读的：

       　小儿子应该是这样读的：

       　五、根据?生气?这个词语的不同意思，各写一句话。(3分)

       　因不合心意而不愉快：

       　指生命力或活力：

       　六、下面一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)

       　A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

       　B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

       　C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

       　D.通过这次活动，我们增加了友谊。

       　七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分)

       　大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺

       　孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦

       　玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴

       　粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

       　1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句?　。?(2分)

       　2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的： (2分)

       　八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打，错误的打。(2分)

       　1.?舍本逐末?比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是?本末倒置?。( )

       　2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。( )

       　3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。( )

       　4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。( )

       　九、请你当小诗人，把这节诗接下去。(3分)

       　幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;

       　幸福，就是 ;

       　幸福，就是 。

       　十、根据下面所描绘的情景回答问题。(3分)

       　小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：?小明，你可真会为自己减负啊!?小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

       　小红的言外之意是：

       　小明要怎样回答才得体?

       　十一、综合实践。(3分)

       　毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

       　请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

       　( )老师：

       　第二部分：阅读积累与运用(30分)

       　一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。(12分)

       　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书(藉 籍)和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

       　我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的

       　待了一会儿，父亲才回答∶?不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!?

       　父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是(耐 奈)心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

       　后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

       　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶?不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?母亲只好不再说什么了。

       　1.?慈?字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。(1分)

       　2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上。(1分)

       　3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。(2分)

       　4.我能写下面词的反义词。(2分) 慈祥( ) 含糊( )

       　5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

       　⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

       　⑵我是不能轻易离开北京的。

       　6.请用 在文中找出一组前后照应的句子。(2分)

       　7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么?(2分)

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求大量的小学语文趣味知识题

        2013年小学六年级语文检测试卷（真题）

        一、积累与运用。(40分)

       　1、下列划线字注音全对的一项是( )(2分)

       　A.枯涸(hé) 踱步(dù)　　　 戛然而止(gá)

       　B.伎俩 (zhī)要挟(xié)　 不屑置辩(xiè)

       　C. 颓唐(tuí)蜷缩(juǎn) 忐忑不安(tè)

       　D.阻挠(náo) 岔道(chà) 寝食难安(qǐn)

       　2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

       　A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安

       　B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生

       　C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风

       　D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源

       　3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )(2分)

       　A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

       　B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

       　C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

       　D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

       　4、下列句子中有语病的句子是( )(2分)

       　A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

       　B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

       　C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

       　D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。

       　5、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(2分)

       　A.草木皆兵何乐不为色厉内荏

       　B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

       　C.口是心非 炮火连天伶牙俐齿

       　D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼

       　6、下列语序排列正确的是( )(2分)

       　(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

       　(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

       　(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

       　(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

       　(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

       　(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

       　A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)　　　B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

       　C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)　　　D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

       　7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是(　　　)(2分)

       　A.他不能给你讲真话。　　　　　　B.难道他能不给你讲真话?

       　C.他能不给你讲真话吗?　　　　　D.他不能不给你讲真话。

       　8、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(　　)(2分)

       　A.　千树落花红　　B.　云傍马头生　　C.山高月上迟　　D.春到鸟能言

       　9、解释下列划线字词(4分)

       　(1)拈轻怕重(　　　　　　)　　(2)举一反三(　　　　　)

       　(3)犹豫不决(　　　　　　)　　(4)囫囵吞枣(　　　　　)

       　10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)

       　寓 言(1)　　　　　　　　　　　　(2)

       　历史故事(1)　　　　　　　　　　(2)

       　11、按要求写句子(4分)

       　(1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

       　改成比喻句：

       　(2)李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。

       　改成转述句：

       　(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

       　大自然像　　　，等着

       　12、根据人物、情节写书名。(4分)

       　(1)过五关斩六将(　　　　　)　　　　　(2)黛玉葬花(　　　　　)

       　(3)卖火柴的小女孩(　　　　　　)　　　(4)智多星吴用(　　　　　)

       　13、把下列谚语、俗语补充完整(2分)

       　(1)千里之行，　　　　　　　　　　　　。

       　(2)书山有路勤为径，　　　　　　　　　　。

       　14、古诗文默写(6分)

       　(1)待到山花烂漫时，　　　　　　　　　　。

       　(2)子曰：“　　　　　　　，可以为师矣"

       　(3)　　　　　　　　　　，不教胡马度阴山。

       　(4)王师北定中原日，　　　　　　　　　　。

       　(5)九州生气恃风雷，　　　　　　　。

       　(6)不要人夸颜色好，　　　　　　　　　。

        二、阅读(40分)

       　(一)竹石(郑燮)

       　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

       　15、解释字义(2分)

       　(1)任(　　　　　　)　　　　(2)尔(　　　　　　)

       　16、“咬定”，这是　　　　　　　手法。(1分)

       　17、这首诗着力表现了竹子　　　　　的品质。(2分)

       　18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者 的风骨。(2分)

       　(二)生之喜悦

       　美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

       　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

       　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗

       　下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

       　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

       　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

       　19、给划线字注音(2分)

       　中枢(　　　　)　　　自虐(　　)

       　20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)

       　①.以手掩面：

       　②.契机：

       　21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的(　　)中。(2分)

       　A.当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(　　)

       　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。　　(　　)

       　22、你对“生之喜悦”这个题目的理解：

       　(2分)

       　23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

       　A.正面___________________________________________________________________ (2分)

       　B.侧面____________________________________________________________________(2分)

       　24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)

       　_____________________ ______________________________________________

       　__________________ ____________________________________________________

       　25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

       　___________ ____________________________________________________________

       　(三)地震

       　①地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。

       　②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

       　③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。

       　④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的`7%以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

       　⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。

       　26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。(6分)

       　(1)地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。( )

       　(2 )构造地震是天然地震中最多的地震。( )

       　(3)汶川地震是浅源地震。( )

       　(4)第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。( )

       　(5)第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。( )

       　(6)海啸不是由地震引起的。( )

       　27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。(2分)

       　句A (　　　　　 ) 句B (　　　 )

       　28、第4自然段是围绕那句话写的?请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分?请在原文中用“/”标出(2分)

       　29、你从第5自然段的B句中读出什么?(2分)

       　30、请给今年的4月20日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。(2分)

        三、作文(40分)

       　请以《我不再　　　　》为题写一篇作文。

       　要求：1、把题目补充完整。

       　2、500字以上　。

       　3、作文中不得出现真实姓名、校名。

       　4、除诗歌外，文体不限。

       　5、卷面干净，字迹清晰。

        2013小六升学考试语文答案

       　一、(40分)

       　(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

       　9. (4分)(1) 挑、拣。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整个的

       　10. (4分)寓言 (1)掩耳盗铃 (2)自相矛盾

       　历史故事(1)完璧归赵 (2)负荆请罪

       　11.(1)……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。

       　(2)……., 如果小明再迟到，他就一个人去。

       　(3)像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。

       　12. (4分)(1)三国演义 (2)红楼梦 (3)安徒生童话 (4)水浒传

       　13.(2分)(1)始于足下 (2)学海无涯苦作舟

       　14.(6分)(1)她在丛中笑 (2)温故而知新 (3)但使龙城飞将在

       　(4)家祭无忘告乃翁 (5)万马齐喑究可哀 (6)只留清气满乾坤

       　二. (40分)

       　15. (2分)(1)任凭 (2)你

       　16.(1分)拟人

       　17.(2分)顽强而执着(意思相近即可)

       　18.(2分)正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲

       　19.(2分)shū nüè

       　20.(4分)(1)指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

       　(2)指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。

       　21.(2分)A ② B ①

       　22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

       　23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

       　B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

       　24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

       　25.(3分)言之成理即可。

       　26.(6分)1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错

       　27. A(举例子) B (列数字)

       　28. 第一句;分两层①/②③④;分三层①/②③/④

       　29. 受灾范围广，伤亡人数多。

       　30.言之成理即可

        六年级毕业升学考试语文卷

       　一、看拼音写词语，把字写匀称。(5分)

       　shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng

       　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

       　yùn hán yì qī liáng kuí wú cì

       　( ) ( )然 ( ) ( ) 恩( )

       　二、比一比，组词语。(4分)

       　埃( ) 崖( ) 偿( ) 魁( )

       　六年级毕业升学考试语文卷：挨( ) 涯( ) 尝( ) 槐( )

       　三、用“ ”给带点的字选择正确的读音。(2分)

       　1.渔夫为了挣(zhēng zhèng)钱养活一家人，与风暴、海浪垂死挣(zhēng zhèng)扎。

       　2.今天早上，小明起床晚了，他马上奔(bēn bèn)跑着下楼梯，向学校飞奔(bēn bèn)而去。

       　四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(5分)

       　1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。

       　2、岁月悠悠，唯有你( )如旧。

       　3、爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。

       　4、这种说法( )错了，所以大家都摇头。

       　5、他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。

       　五、读句子，选答案。(6分)

       　1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，( )

       　A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。

       　C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花

       　2、下列句子中，没有语病的一句是( )

       　A.蓬安的春天是美丽的地方。 B.我肯定李琳是生病了。

       　C.我看到许多可爱的笑脸和天真的笑声 D.通过苏珊的话，使我感到愉快。

       　3、下列词语中没有错别字的是( )组。

       　A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同

       　C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D、凄凉 津津乐道 忐忑不安 纷至沓来

       　六、按要求写句子。(6分)

       　1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)

       　2、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句)

       　3、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

       　七、积累运用(6.5分，每空0.5分)

       　1、卧看满天云不动， 。

       　2、诚者 ;诚之者， 。

       　3、 ，每于寒尽觉春生。

       　4、忽然，雷阵雨来了，像( )在天上吼叫，又像( )在云头吟咏。

       　5、( )，( ) ;有所期约，时刻不易。

       　6、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰， 着那水中的人影、鱼影、月影。 ， ， ，唯有你 。

       　八、下面说法，你认为对的打“√”，错的打“×”。(4分)

       　1.“竭泽而渔”这个成语告诉了我们不能只顾眼前利益，不作长远打算，而应该从长计议，合理规划。 ( )

       　2.《唯一的听众》这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差，听众只有那位耳聋老人，太难得了。 ( )

       　3.《草虫的村落》这篇课文反映了作者对大自然的神奇和美丽的赞美之情。 ( )

       　4.《詹天佑》一文中，帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。 ( )

       　九、仿写。(2分)

       　请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

       　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;

       　爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

       　爱心是__________________________________________________。

       　十、语文实践。(3分)

       　本学期开学以来，我们学习多篇课文，感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌颂美好心灵的作品，其中你最喜欢的作品的名称是 ;你想对文中的主人公说：“ ”

       　十一、阅读与理解。

       　(一)阅读《这片土地是神圣的》片段，回答问题。

       　①对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

       　②每一处沙(滩 摊)，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓(蜜 密)丛林中的薄(báo bó)雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

       　③我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血(xiě xuè)管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

       　④溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干(喝 渴)，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载(zǎi zài)着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

       　⑤如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

       　1.用“√”在文中选择正确的读音或字词。(3分)

       　2.第④自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 ;联系上下文，“闪闪发光”在文中指： 。(1.5分)

       　3.第③自然段可以分为 层，它是按照 的顺序写的。(2分)

       　4.请你用小标题概括第④、⑤自然段的意思： 。(2分)

       　(二)阅读短文，回答问题。

       　________________________

       　一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。

       　雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。

       　弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损;皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。

       　在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。

       　六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

       　“爸爸，我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

       　“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

       　“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。

       　草鞋人跌到了山间杂草中。

       　“爸，怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

       　“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”

       　伟伟听话么 草鞋人已是第三次这么问了 话刚出口 草鞋人便意识到自己在傻问

       　然而没办法 草鞋人知道 只有这样，才不觉得压力下的艰辛。

       　“很听话，他常常念着您呢!”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。

       　在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。

       　“爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。”皮鞋人双担，请求说。

       　“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧!草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

       　皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。

       　马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。

       　草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

       　走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。

       　望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。

       　1.从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。(2分)

       　暴露(近义词)——( ) 浑浊(反义词)——( )

       　2.在文中画横线的地方加上标点。(3分)

       　3.给本文加上恬当的标题。(2分)

       　4.按要求填空。(5分)

       　本文的“草鞋人”是指 ，“皮鞋人”是指__________。

       　草鞋人对皮鞋人的关心是通过 描写和 描写来表现的。

       　“皮鞋人” 对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的：__________

       　_________________________________________________________________。

       　5.写出短文的主要内容，用简明的语言概括。(2分)

       　6.“草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后做休闲状。”草鞋人真的“休闲”吗?他为什么要作“休闲状”?(2分)

       　7.读罢本文，联系到你的父母，你一定会有与皮鞋人同样的感受，请你写几句出自内心的话，感谢父母的养育之恩。(2分)

       　答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________

       　十二、写作。(30分)

       　作文题：感恩

       　提示：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……

       　这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇400字左右的文章。

       　要求： 1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。2.我手写我心，言之有物，有真情实感。3.观点正确，文体不限。(诗歌除外)4.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

       第一轮：选拔题

       1、 成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。

       例：粗茶淡饭（ 山珍海味）

       答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿 为马（点石成金 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）

       2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。

       答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。

       3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。

       例如：一是一，二是二

       答案：一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海，各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳

       4、 下面人名各取自什么成语？

       杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ）

       丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚）

       5、 成语填空

       第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计

       第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺

       日（复）（一）日 微（乎）（其）微

       8、怪体诗如何读？

       龙

       虎虎

       望

       山山山

       湖湖湖湖湖

       海海海海

       会

       仙仙仙仙仙仙仙仙

       (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)

       第二轮：

       初级

       1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？

       A、琵琶 B、古筝 C、扬琴

       2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：

       A、拨弦乐器 B、击弦乐器 （A）

       3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：

       A、强拍 B、弱拍 （A）

       4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：

       A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 （B）

       5、在古代，“爵”是一种什么器皿？

       A、食器 B、酒器 （A）

       6、“白雪公主”这个形象最早来自于：

       A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 （B）

       7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是

       A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 （B）

       8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：

       A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 （B）

       9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？

       A、渔夫 B、皇后 C、王子 （C） 10“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D）

       第三轮：擂台题

       从上面剩下的题目选。

       1、第一次抢答 你知道下面的惯用语是什么吗？

       把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 把足智多谋的人喻为（智多星 ）

       把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）

       把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）

       把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）

       把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）

       2、第二次抢答

       数字猜成语（小黑板）

       12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ） 1+2+3（ 接二连三）

       333 555（三五成群 ） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）

       9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）

       3、第三次抢答

       说出歇后语的后半部分：

       矮子坐高凳--够不着 八月的核桃--挤满了人（仁）

       稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子

       炒咸菜放盐巴--太闲（咸）了 厕所里挂个钟--有始有终

       外甥打灯笼--照舅 猪鼻子插葱--装象

       一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）

       井然有序（ 杂乱无章、混乱不堪 ）指鹿为马（点石成金 ）

       固若金汤（危如朝露、不堪一击 ） 流芳百世（遗臭万年 ）

       雪中送炭（ 锦上添花、火上浇油） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）

       精雕细刻（ 粗制滥造、粉妆玉砌） 粗茶淡饭（锦衣玉食 ）

       二、 成语不离“舌”

       形容信口胡说（枉口拔舌 ） 形容惊诧无言（张口结舌、瞠目结舌 ）

       形容能说会道（唇枪舌剑、巧舌如簧 ） 形容不善辞令（笨嘴拙舌 ）

       形容随声附和（鹦鹉学舌 ） 形容人多嘴杂（七嘴八舌）

       形容说话轻薄（轻嘴薄舌、油嘴滑舌）

       三、 数字俗语：

       表示实实在在，不可更改时用（一言为定 ）

       表示做事不考虑周到，干了再说时用（不管三七二十一 ）

       表示一样东西两人平分时用（二一添作五 ）

       表示某人干事麻利时用（三下五除二 ）

       表示差不多时用（八九不离十 ）

       表示某人打小算盘时用（小九九 ）

       表示归根到底时用（九九归一 ）

       表示把握大时用（十拿九稳 ）

       表示很不容易时用（九牛二虎之力 ）

       表示信心十足时用（ 万无一失）

       表示距离远时用（ 十万八千里）

       四、 下面人名各取自什么成语？

       杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ）

       王任重（ 任重道远） 刘海粟（ 沧海一粟）

       丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（ 甘之如饴）焦若愚（大智若愚 ）

       五、 成语填空：

       （心）服（口）服

       （以）德（报）德

       （以）讹（传）讹

       （以）牙（还）牙

       （倚）老（卖）老

       （将）计（就）计

       神（乎）（其）神

       精（益）（求）精

       痛（定）（思）痛

       欺（人）（自）欺

       将（门）（有）将

       日（复）（一）日

       微（乎）（其）微

       六、 宝塔诗如何读？

       开

       山满

       桃山杏

       山好景好

       来山客看山

       里山僧山客山

       山中山路转山崖

       （这首诗这样读的:

       山中山路转山崖

       山客山僧山里来

       山客看山好景好

       山桃山杏满山开）

       七、 怪体诗如何读？

       龙

       虎虎

       望

       山山山

       湖湖湖湖湖

       海海海海

       会

       仙仙仙仙仙仙仙仙

       万

       国

       州州州州州州州州州

       掉

       川川川川

       （数一数龙虎山湖海仙州川便知一二：

       一龙二虎望三山，五湖四海会八仙，万国九州掉四川。）

       八、 下列对联各咏的是谁？

       1、一门父子三词客，千古文章四大家。（三苏、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼 ）

       2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白 ）

       3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽 ）

       4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹 ）

       九、 你知道下面的惯用语是什么吗？

       1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）

       2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）

       3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）

       4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）

       5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡 ）

       6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）

       7、把世故圆滑的人喻为（老狐狸 ）

       8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）

       9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（南郭先生 ）

       十、 数字猜成语：

       12345609（七零八落 ） 1256789（丢三落四 ）

       1+2+3（接二连三 ） 333 555（ 三五成群）

       3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）

       9寸+1寸=1尺（得寸进尺 ）

       十一、巧用标点

       有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了-一句话:

       下雨天留客天留人不留

       书生看了，即刻明臼亲戚的意思，却又不好明说，就心想一不做、二不休，干脆加了几个标点: 下雨天，留客天，留人不?留!

       亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给 书生安排了住宿。

       其实，这句话除了书生标点的这一种办法外。还有三种标法，可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式，请你加上标点试一试。

       下雨天，留客，天留，人不留。（陈述句） 下雨天，留客天，留人不留? （疑问句）下雨天，留客天。留人?不留!（问答句）

       十二、祝枝山写春联

       明代书画家祝枝山和唐伯虎、文徵明、周文宾堪称“江南四大才子”。他嫉恶如仇，常用笔画戏弄贪官污吏。

       某年除夕，他应邀为一刘姓赃官题写了两副春联:

       明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财

       此地安能居住 其人好不悲伤

       赃官看后恼羞成怒，即刻扭了祝枝山要问罪。

       祝枝山抱拳一笑:"大人差矣!学生写的全是吉庆之词啊!"

       于是，祝枝山抑扬顿挫地重又当众念了一遍。赃官和众人听得目 瞪口呆，无言对答。好半天，方如梦初醒，再看那祝枝山，早已扬 长而去。(明日逢春好，不晦气; 终年倒运少，有余财。 此地安，能居住，其人好，不悲伤!)

       十三、谁读得对

       有这么一段文字:“知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得。”空空每天诵念:

       “知止而后有，定定而后能，安安而后能，虑虑而后能，得。”却怎么也不解其意，尤其是最后那个尾巴“得”字，更是画蛇添 足，使他摸不着头脑。

       牟尼也觉奇怪，他也是觉得后面那个“得”字绕口，且整个句 子即使没有那个“得”也读不通:“知止而后有定定，而后能静静， 而后能安安，而后能虑虑，而后能得。”牟尼自知滑稽，摸着后脑 勺笑了。

       聪明的朋友，请你帮他们将这段文字加上标点。

       十四、解缙化险

       明朝永乐皇帝有一次命才子解缙在一把绘有西北风光画的 扇子上题诗，解缙就题写了王之焕的《凉州词》:

       黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

       不料解缙一时疏忽，竟将诗中的"间"字漏写了，有人便暗中启奏皇上，永乐大怒，欲治解缙"欺君之罪"。谁知解缙不慌不忙 地说:"我这是依王之焕诗意，另外做的一首词。"说罢便在诗中加上标点。永乐一看，果然成了一首完整无缺的词，于是解缙便 得以转危为安。

       朋友，你知道解缙是如何在缺了一个"间"字的王之焕原诗中加上标点的吗?

       [答案]

       黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳舂风，不度玉门关。

       谜语：照相机的底片，黑白分明

       今天关于“小学语文成语积累训练题答案”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。