四字成语接龙800条怎么写_四字成语接龙800条怎么写的
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1.成语游戏800条的内容简介
2.小学生一定要掌握的800个成语是什么?
3.成语大全9000000个,4字成语大全1000个
4.在学校成语接龙的作文?
成语游戏800条的内容简介
它经过千年的积淀,具有极高的智慧和思想内涵。1.让孩子妙语如珠:让孩子掌握一定数量的成语并恰当地运用,可以让孩子的语言表达起到事半功倍的效果,让孩子说话妙语如珠,有声有色。2.让孩子妙笔生花
让孩子学会巧妙地运用成语,能提高孩子的写作能力,让孩子写起作文来妙笔生花,文飞扬,充满哲理。
3.让孩子增长智慧
成语大多由历史故事、寓言、神话、传说等演绎而来,富有较浓厚的民族特色。让孩子学习成语,不仅可以提高孩子的语文学习成绩,还可以让孩子开拓视野,增长智慧,提高文化素养。
快乐学成语,本书的三大特色:
内容丰富
近500条成语编排而成的成语接龙、800多个成语游戏,再加上800多道成语练习,将小学语文课本中的成语一网打尽。
富有童趣
形式活泼,富有童趣,为孩子营造了一个快乐宽松的学习氛围。
形式参样
玩接龙、做游戏,读故事,做练习,有趣新颖的形式既好玩又刺激,让孩子在玩的过程中掌握成语知识。
小学生一定要掌握的800个成语是什么?
《开心成语乐园:成语接龙游戏800条》精心挑选了800条成语故事,分为数字乐园、动物天地、春夏秋冬、彩色成语乐园、地名游戏、近义词成语、反义词成语、谜语园地、歇后语,猜成语、人体器官、一言两语、数字和职业、叠字声声等二十五章。每组中的成语全部首尾相接,每个成语都有具体的解释和例句,帮助青少年正确理解成语的意思并能够运用自如。成语大全9000000个,4字成语大全1000个
描写春天美好的成语:春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满园 春意盎然
鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨
“想”的成语:
苦苦地想(苦思冥想) 静静地想(静思默想) 想得周全
(深思熟虑) 想得混乱(胡思乱想) 想得厉害(浮想联翩)
想得很多(左思右想) 想得荒唐(痴心妄想) 想得离奇
(异想天开) 想了又想(朝思暮想)
“多”的成语:
观众多(座无虚席) 贵宾多(高朋满座) 人很多(摩肩接踵)
人才多(人才济济)
兵马多(千军万马) 事物多(林林总总) 色彩多(五彩缤纷)
类别多(千差万别)
困难多(千辛万苦) 话儿多(滔滔不绝) 读书多(博览群书)
见识多(见多识广)
变化多(千变万化) 走得多(走南闯北) 颜色多(五颜六色)
花样多(五花八门)
带有“看”的近义词的成语:
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩
坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼
带有“龙”字的成语:
生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步
画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙
源自于寓言故事的成语:
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢
惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火
源自于历史故事的成语:
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈
三顾茅庐
首尾同字的成语:
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举
人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻
带有鸟类名称的成语:
欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮
鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小,五脏俱全 螳螂捕蝉,黄雀在后
成语接龙(“不”字开头):
不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美
美不胜收 收回成命 命中注定 定时 弹尽粮绝 绝无仅有
有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心
心安理得 得意洋洋
成语(chengyu,idioms),是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,其形式以四字居多,也有一些三字和多字的。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换,具有结构的凝固性。
在学校成语接龙的作文?
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3、成语大全个:成语大全分类个
一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已
二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三
三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神奕奕
四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神奕奕呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒
五、描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河四字成语大全。
六、来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠手不释卷悬梁刺股凿壁偷光5000个成语及解释。
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十、来自寓言故事的成语:自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠
十一、描写事物的气势、:无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄100个简单成语接龙。
铺天盖地气贯长虹万马奔腾如履平地
十二、形容四季特点:春寒料峭春意盎然满园春华秋实
春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽常用成语大全4000个。
秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月2字好词1000个。
十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席成语大全9000000个五年级。
高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息
十四、描写美的景和物:
美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼
美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天给我搜一万个词语。
十五、描写山水美景:四字好词大全10000个。
锦绣河山入云水天一色波光粼粼湖光山色
重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺
十六、描写花草树木:
繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣四字词语大全200000个。
百花齐放花团锦簇桃红柳绿绿树成荫四字成语大全6000个带拼音。
十七、描写日月风云:成语接龙10000个最简单。
大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微
云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣动物成语800个。
十八、带有近义词的成语:
兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹
道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快
十九、带有反义词的成语:成语大全1000个。
东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡
承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰成语大全9000000个超简单。
二十、AABB式:四字词语大全2万亿个。
祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬
林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰四字成语大全集1500个。
密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩
风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈
朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤成语大全五万个。
勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形**口口声声
二十一、AABC式:
芸芸咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道
奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟
面觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关
喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立成语大全 四字成语2000个。
铮铮铁骨夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦
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二十二、十二生肖成语:成语大全及解释40000。
胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔1-3年级成语大全。
狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻四字词语大全200000个不重复。
顺手牵羊人怕出名猪怕壮
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A. 成语接龙作文 600字在星期五的班会课上,老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
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一开始,老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字,然后讲了讲游戏规则:“今天的成语接龙比赛,想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点,即使同音字也算对,好吧,现在请第一组的胡少峰同学(我们班成绩最差的同学)打个“先头炮”吧!”说完,胡少峰慢吞吞地站起来,有点口吃的说道:“人山…人…海。”没想到这么一说,班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的,把手一抬,叫李汉明(我们班的数学科代表)回答。只见他胸有成竹地对老师说:“海底捞针。”
“嘿,这小子还挺聪明,挺有急才的嘛!”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟,那时快,接到“针”,全班就由议论纷纷变得鸦雀无声:有的交头接耳,生怕别人“沾边”;有的埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室,变得像充满杀机的战场。而我呢,脑子一转,想起了一个,于是,我举起手来,在众人的目光下,老师叫起了我,这时,我比谁都兴奋,谁都要开心,我大声而有清楚地读出:“针锋相对。”
“恩,很好。”老师对我点了点头。那瞬间,我呆住了,心中闪起这句话:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有,你抓不紧,没关系,只要抓住人生路上的转折点,或许你已经成功了一半。
B. 成语接龙作文400字
吃过早饭,我高高兴兴地去老师家学作文。我们的作文班每天都是先做游戏,然后写作文。今天的游戏是成语接龙,我们都很高兴!
游戏开始了:李阳率先出题,他一开始就给后面的我来了个“当头炮”。他出的成语是:“前功尽弃”, 这可难不到博学多才的我,我马上接了个“弃旧图新”。“新陈代谢”,叶子想也不想便脱口而出,真不愧是我们的活字典。陈燕一见这个简单,马上细声细气地接了句:“谢天谢地”,还真像《还珠格格》里的小燕子额。大家一下子都被逗乐了。
高敏好不容易忍住笑,苦思冥想,终于想出了一个“地久天长”。“长吁短叹”,小胖随口说了出来。“叹---叹---叹---叹什么呢?”王佐的眼睛悠来悠去,搜肠刮肚地想着。忽然,他眼睛一亮,大声说到:“有了,‘叹了口气’”“哈哈哈!”真是喷饭了:“‘叹了口气’不是成语,上台唱歌吧!”“哎呀,怎么会这样,我要说‘叹为观止’的呀,怎么能说错呢?唉,只好唱歌了。”
他大大方方地离开座位,一边走一边唱起小调来了。咋了?突然停了。哦,正出题呢,他把手扶在我的肩上,对着我说道:"亡羊补牢",意思叫我接下去,昨天我刚从书上看到的,所以轻而易举的就对着下一位传了过去——劳苦功高,接着像连珠炮似的,顺顺溜溜地接下去了……
这个游戏真是有意思!
C. 成语接龙游戏作文5篇
“一心一意!”“一本正经!”------这是干什么呢?怎么说的全是成语?不知道吧,让我来告诉你吧,这是我们金笔作文班的学员在举行“成语接龙”比赛呢,热闹极了!
今天第二节一上课,金笔作文老师李老师笑眯眯地走进了教室,对大家说:“今天我们来玩一个游戏。你们猜猜是什么?”话音刚落,同学们就纷纷议论起来。有的指着窗外:“去外面玩!”有的干脆站起来:“去帮农民拔花生!”我心想:“会不会是成语接龙?”果然,老师转身在黑板上写下了“成语接龙”四个字,我猜对了!同学们顿时安静了下来。老师对我们讲了比赛规则,分好组,比赛就开始了。
李老师说了句“开始!”我方的覃居上同学就发话了:“半途而废!”“废?”“废------”“废寝忘食!”男生也不赖。“十全十美!”我也说了一个。老师说了,同音也行。该男生了接了。“美?”“美?到底美什么啊?”男生个个紧绷着脸。有的急得敲桌子,有的抓耳挠腮,沉浸在思考中。看到这情形,我心里暗想:“呵呵,连这个都接不上,那你们肯定得表演节目了。”我们女生和老师开始数数了:“十、九、八、七-------”快数到一时,“美,美不胜收!”郭逦志脱口而出。嗯,这也是个成语。这回“收”字难倒了我们女生。大家都急得像热锅上的蚂蚁,我急得随口说了一个:“收集材料。”大家都笑了起来,“哈哈,这是成语吗?”蒋乐问道。“不是!”老师肯定地说。轮到男生们数数了:“十、九、八、七-------”我们越紧张,越想不出。“一、零,时间到,男生赢。”老师宣布道。男生们欢呼雀跃,他们有的在拍手,有的在做“v”型手势,有的在喊“万岁”,还有的向我们女生做鬼脸。我们女生很不高兴,在准备要表演的节目------
比赛就这样进行了四个回合。最后,我们女队连赢了三盘。
这次比赛,给我带来了无穷的乐趣,也增长了不少知识。
D. 成语接龙游戏作文600字
第一篇:有趣的成语接龙游戏
在星期五的班会课上,老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
一开始,老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字,然后讲了讲游戏规则:“今天的成语接龙比赛,想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点,即使同音字也算对,好吧,现在请第一组的胡少峰同学(我们班成绩最差的同学)打个“先头炮”吧!”说完,胡少峰慢吞吞地站起来,有点口吃的说道:“人山…人…海。”没想到这么一说,班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的,把手一抬,叫李汉明(我们班的数学科代表)回答。
只见他胸有成竹地对老师说:“海底捞针。”“嘿,这小子还挺聪明,挺有急才的嘛!”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟,那时快,接到“针”,全班就由议论纷纷变得鸦雀无声:有的交头接耳,生怕别人“沾边”;有的埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室,变得像充满杀机的战场。
而我呢,脑子一转,想起了一个,于是,我举起手来,在众人的目光下,老师叫起了我,这时,我比谁都兴奋,谁都要开心,我大声而有清楚地读出:“针锋相对。”“恩,很好。”老师对我点了点头。那瞬间,我呆住了,心中闪起这句话:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有,你抓不紧,没关系,只要抓住人生路上的转折点,或许你已经成功了一半。我默然地坐下来,几阵清风吹拂着我的脸,可我从沉思中回过头来,我还是啊在聆听着,思考着,抓住机会,等待着……
这次游戏不只是别开生面,最重要的是给人于重要的启示。
E. 成语接龙的作文400字
在星期五的班会课上,老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
; ; ; 一开始,老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字,然后讲了讲游戏规则:“今天的成语接龙比赛,想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点,即使同音字也算对,好吧,现在请第一组的胡少峰同学(我们班成绩最差的同学)打个“先头炮”吧!”说完,胡少峰慢吞吞地站起来,有点口吃的说道:“人山…人…海。”没想到这么一说,班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的,把手一抬,叫李汉明(我们班的数学科代表)回答。只见他胸有成竹地对老师说:“海底捞针。” “嘿,这小子还挺聪明,挺有急才的嘛!”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟,那时快,接到“针”,全班就由议论纷纷变得鸦雀无声:有的交头接耳,生怕别人“沾边”;有的埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室,变得像充满杀机的战场。而我呢,脑子一转,想起了一个,于是,我举起手来,在众人的目光下,老师叫起了我,这时,我比谁都兴奋,谁都要开心,我大声而有清楚地读出:“针锋相对。” “恩,很好。”老师对我点了点头。那瞬间,我呆住了,心中闪起这句话:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有,你抓不紧,没关系,只要抓住人生路上的转折点,或许你已经成功了一半。
F. 关于成语接龙的作文八篇
黄河水清
→
清尘浊水
→
水碧山青
→
青出于蓝
→
蓝田生玉
→
玉惨花愁
→
愁长殢酒
→
酒病花愁
→
愁肠百结
→
结不解缘
→
缘木求鱼
→
鱼帛狐篝
→
篝火狐鸣
→
鸣凤朝阳
→
阳春白雪
→
雪案萤窗
→
窗间过马
→
马不解鞍
→
鞍马劳顿
→
顿挫抑扬
→
扬长避短
→
短兵接战
→
战不旋踵
→
踵迹相接
→
接二连三
→
三百瓮齑
→
齑身粉骨
→
骨鲠在喉
→
喉长气短
→
短兵相接
→
接风洗尘
→
尘羹涂饭
→
饭坑酒囊
→
囊空如洗
→
洗兵牧马
→
马不停蹄
→
蹄间三寻
→
寻弊索瑕
→
瑕不掩瑜
→
瑜百瑕一
→
一把死拿
→
拿班作势
→
势不可当
→
当场出彩
→
彩笔生花
→
花残月缺
→
缺吃短穿
→
穿壁引光
→
光夺目
→
目别汇分
→
分崩离析
→
析辨诡词
→
词不达意
→
意出望外
→
外方内圆
→
圆顶方趾
→
趾高气扬
→
扬长而去
→
去暗投明
→
明白了当
→
当场出丑
→
丑类恶物
→
物腐虫生
→
生不逢时
→
时不可失
→
失道寡助
→
助边输财
→
财不露白
→
白白朱朱
→
朱陈之好
→
好吃懒做
→
做刚做柔
→
柔肠百结
→
结草衔环
→
环堵萧然
→
然荻读书
→
书不尽言
→
言必有据
→
据鞍读书
→
书不尽意
→
意得志满
→
满不在意
→
意广才疏
→
疏不间亲
→
亲操井臼
→
臼杵之交
→
交臂历指
→
指不胜屈
→
屈打成招
→
招兵买马
→
马尘不及
→
及宾有鱼
→
鱼帛狐声
→
声东击西
→
西窗剪烛
→
烛照数计
→
计不反顾
→
顾此失彼
→
彼倡此和
→
和蔼近人
→
人百其身
→
身败名隳
→
隳胆抽肠
→
肠肥脑满
→
没有了
G. 成语接龙真有趣,作文500字 15篇
老师宣布比赛结束,哪个组接的成语多,像抓住了一根救命稻草似的记一次成语接龙比赛 3 月 31 日 ,我们组得十三分,再请其他组员把成语接下去。老师一声令下、四组各得七分。我们组赢了:每个组派人上黑板写成语,所有的同学都叹了一口气,同学都感到很开心。通过这次比赛,我们×(×)班举行了一次别开生面的成语接龙赛。在老师的计算下,便开始抱怨张渲若写的成语太难,争着上黑板、蔡宗霖,我们组个个坐不住了。下午第一节课,在黑板上我们组的区域大大地写下“一日千里”,觉得既增加了大家集体荣誉感,我们组同学激动了,学习班委廖基宇赶紧上去写了出来,则胜出。这时不知是谁叫了一句“里应外合”,不一会,这时我们组一片欢呼。接下来。真是一次有意义的活动啊,老师宣布这节课我们班举行一次成语接龙,再一看别的组、赵俞岩等同学竟也都冲了上去!满满的一片,我们组就写满了成语,也增长了许多知识,结果最终败倒在“数不胜数”这个成语上,呜哇哇!同学们个个都按捺不住,甚至有人高兴地跳起舞来,可能希望写得更多吧。接下来老师宣布了比赛规则,三!组员们大声欢呼,经过全班同学的一番较量。只见我们组张渲若一个箭步冲上讲台,但一开始个个都想不出来怎么接下去,我们第一组赢得了最终的胜利,比赛开始了,第二组十二分,连平时比较内向的刘建辉,别的三个组也不甘示弱
H. 我爱玩成语接龙作文400字
有趣的成语接龙
一天,在学校里吃过午饭,我边收拾餐具一边想,今天中午玩什么呢?想着想着,我想到了一个主意,嘿嘿,就这么办!于是,我就叫道:“大家过来,我办招待!”
一听这话, 廖毅帆、夏珑珂、李汉飞、帅钦和、吴致宏等都跑过来了。乱糟糟地说:“不是骗我们吧,招待什么啊?不会又是一颗糖吧?”
“让你们十分的开心玩一次!”
“好啊,好!到哪儿玩啊?玩什么啊?”
“停,停,停停停!”我举起手制止他们,“这招待可不是白给的,要先来一个成语接龙。接得好才有!”
“成语接龙有什么难的?我们一定能接好,你们说是不是?” 廖毅帆接过了我的话头。
“是!”那几个一起吼。
廖毅帆对我说:“周越洋,你起个头。”我说:“好嘛。猪狗不如!”
吴致宏立刻接了上来“如虎添翼!”
“意气风发!”这次是夏珑珂。
“不对不对,意气风发的意不是如虎添翼的翼!”我叫了起来。
“同音的也算,继续,继续!” 廖毅帆只管催促。
李汉飞说:“发奋图强!”
“强人所难!”帅钦和接了下去。
这下子好一会儿没有人接,眼看要接不下去了,廖毅帆说:“难于上青天!”
我立刻反对:“不对,不对,成语怎么变成5个字了?”
“就是有5字成语嘛!”伙伴们不顾我的反对,成语接龙继续进行。
“天公作美。”“美不胜收。”“收获颇丰。”“丰衣足食。”“食不厌精”……
这时,接了一个“味道好极了!”我们一齐反对,廖毅帆说:“李汉飞,你正经点好不好?”李汉飞说:“我怎么不是正经的了?”
“味道好极了是成语吗?”
“怎么不是,味道好极了就是津津有味的意思!津津有味是不是成语?”我们瞬间无语。
玩到快上课了,他们几个想起了什么,说:“周越洋,成语接龙接好了,你说的招待呢?快说说啊!”
等他们静下来,我说:“我的招待不是已经办了,我不是已经让你们开心了吗?”
他们几个恍然大悟,一起涌过来打我,说:“周越洋,你耍我们!”
在欢声笑语中,这次有趣的成语接龙结束了。
I. 成语接龙比赛作文800字
记一次成语接龙比赛 3 月 31 日 ,我们×(×)班举行了一次别开生面的成语接龙赛,经过全班同学的一番较量,我们第一组赢得了最终的胜利。下午第一节课,老师宣布这节课我们班举行一次成语接龙。接下来老师宣布了比赛规则:每个组派人上黑板写成语,再请其他组员把成语接下去,哪个组接的成语多,则胜出。老师一声令下,比赛开始了!同学们个个都按捺不住,争着上黑板。只见我们组张渲若一个箭步冲上讲台,在黑板上我们组的区域大大地写下“一日千里”,我们组同学激动了,但一开始个个都想不出来怎么接下去,便开始抱怨张渲若写的成语太难。这时不知是谁叫了一句“里应外合”,学习班委廖基宇赶紧上去写了出来,这时我们组一片欢呼,像抓住了一根救命稻草似的。接下来,我们组个个坐不住了,连平时比较内向的刘建辉、蔡宗霖、赵俞岩等同学竟也都冲了上去,不一会,我们组就写满了成语,结果最终败倒在“数不胜数”这个成语上,再一看别的组,呜哇哇!满满的一片,别的三个组也不甘示弱。老师宣布比赛结束,所有的同学都叹了一口气,可能希望写得更多吧。在老师的计算下,我们组得十三分,第二组十二分,三、四组各得七分。我们组赢了!组员们大声欢呼,甚至有人高兴地跳起舞来。通过这次比赛,同学都感到很开心,觉得既增加了大家集体荣誉感,也增长了许多知识。真是一次有意义的活动啊!
J. 记一次成语接龙比赛作文
记一次成语接龙比赛
3 月 31 日 ,我们×(×)班举行了一次别开生面的成语接龙赛,经过全班同学的一番较量,我们第一组赢得了最终的胜利。
下午第一节课,老师宣布这节课我们班举行一次成语接龙。接下来老师宣布了比赛规则:每个组派人上黑板写成语,再请其他组员把成语接下去,哪个组接的成语多,则胜出。
老师一声令下,比赛开始了!同学们个个都按捺不住,争着上黑板。只见我们组张渲若一个箭步冲上讲台,在黑板上我们组的区域大大地写下“一日千里”,我们组同学激动了,但一开始个个都想不出来怎么接下去,便开始抱怨张渲若写的成语太难。这时不知是谁叫了一句“里应外合”,学习班委廖基宇赶紧上去写了出来,这时我们组一片欢呼,像抓住了一根救命稻草似的。接下来,我们组个个坐不住了,连平时比较内向的刘建辉、蔡宗霖、赵俞岩等同学竟也都冲了上去,不一会,我们组就写满了成语,结果最终败倒在“数不胜数”这个成语上,再一看别的组,呜哇哇!满满的一片,别的三个组也不甘示弱。
老师宣布比赛结束,所有的同学都叹了一口气,可能希望写得更多吧。在老师的计算下,我们组得十三分,第二组十二分,三、四组各得七分。我们组赢了!组员们大声欢呼,甚至有人高兴地跳起舞来。
通过这次比赛,同学都感到很开心,觉得既增加了大家集体荣誉感,也增长了许多知识。真是一次有意义的活动啊!
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